Los alumnos de 5º de Primaria se han sumergido en un emocionante proyecto interdisciplinar centrado en los parques de atracciones. En la asignatura de Ciencia Computacional, nuestros jóvenes ingenieros han asumido el reto de programar el funcionamiento automatizado de una noria. Para lograrlo, han tenido que aplicar conceptos de programación avanzados: crearon variables y programaron un sensor encargado de registrar y contar el número exacto de vueltas que daba la atracción. Además, implementaron una sentencia condicional para comprobar en tiempo real cuándo la noria completaba exactamente tres vueltas, momento en el que el sistema enviaba la orden de detenerse de forma automática. Una vez superada la fase de código en el ordenador, los estudiantes ya han comenzado a construir los modelos físicos a los que conectarán sus programas. ¡Estamos deseando ver el resultado final de estas increíbles maquetas en acción!
